瑪格麗特的父親在她小時候就離開了母親，作為中學數學老師的母親獨自撫養她長大，當時母親並狀況不好，她從小學起就幫忙母親改作業，這也開啟她日後的數學之路。

小時的瑪格麗特常失眠，對於未知的世界感到焦慮，給予她安全感的卻是數學，數學裡的規則與秩序，陪伴她走過不安的年少。她一路唸到了巴黎高等師範學院，是同學眼中的學霸，教授的得意門生，現在她要挑戰數學界的重大難題「哥德巴赫猜想」，然而就在她邁向生涯高峰的時刻，在發表會的現場，她的證明過程卻遭到質疑，而這合理的質疑，讓她多年來投注的心力像是付諸流水，她怪指導教授冷落她、怪同儕刻意令她出糗，這件事帶給她很深的羞愧與挫敗感，她像是被擊垮似的，後來甚至因此休學，不想再碰數學，到了運動服飾店打工、甚至靠賭麻將賺錢。

數學曾是她的最愛，但現在卻傷她最深。瑪格麗特真正想證明的，或許不是「哥德巴赫猜想」，而是透過數學來證明自己的價值。也是如此，對於這次的失敗除了難堪之外，她很難從其他的眼光看待，像是「失敗」也可能是科學發展向前邁進的一步。

不過這場「失敗」也意外帶給她成長，過去的她，生活像被數學佔滿，所有心思全在數學上頭，她像是沒有生活的人，但因為這場「失敗」，讓她的生涯有了停頓，然而停頓未必都是壞事，反而給了她機會，讓其他的事物能進到她的生活當中。離開學術研究的象牙塔，她有機會認識從事舞者的室友，對方的活力彷彿帶她走入另個世界，她不需要變成另外一個人，但這樣的連結，讓她的生活也多了點色彩，她開始舞動自己的身體、或嘗試追求親密，說來都是一種探索自我、認識自我的表現。

有時我們會擔心人們的自我放逐，是否會從此一蹶不振，甚至走向墮落？這也是瑪格麗特的母親與教授的擔憂，母親試圖想聯繫她，但她的回應總是防衛，不願告知母親真相，甚至指責母親的關心帶來壓力，不過我們也看見一個沉著冷靜的母親，她願意給予女兒空間，我想這也是後來瑪格麗特願意主動回家的原因，她知道家是永遠接納她的地方。瑪格麗特也在這些新的生活經驗中，有了不同的感受，反而讓她更有創造力，因此她沒有一蹶不振，反倒能以不同的角度來看原先困住的問題，她也開始與人分享自己內心的感受，與人的連結，讓她找回了力量。

我很喜歡母親對她說：「雖然你爸拋棄我們，但我還是記得和他一起有過的快樂」，母親想告訴她的是，有些事情不是非黑即白，看似結局不好，但也不要因此就否認自己在過程中曾有的快樂與滿足。由此角度來看失敗，意思是我們不要因為失敗，就全盤否定自我，承認錯敗，但也珍惜當中有過的體會，也許就會發現這條路沒有白走，就像瑪格麗特經歷了失敗，但也意外開啟生命的新可能，只要我們願意在當中持續探索自己、認識自己，這一條路就不會是通往一蹶不振的結局，在這條路上一定會看見不同的風景。
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